Thomas and Edward

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Thomas 1號哥哥,Edward 2號弟弟。



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●音樂●Yamaha小幼班準備畫下休止符(Thomas 3Y11M)

Thomas從第一堂課去就說「我不喜歡」,第2堂課從頭哭到尾,他還是說「我不喜歡」。老公也曾數次提起如果他真的不喜歡,是不是就不要再繼續上,這對我來說很掙扎,因為我從小學一年級開始學琴,爸爸特地買了鋼琴、還請家教,我也說我想學,但除了上課的那一小時以外,幾乎都不練習(我的音感很強,聽一次就能彈,靠一點小聰明混過上課時間),爸媽因為忙沒時間督促,以致儘管花了幾年的時間卻仍然彈不出一首能上檯面的曲子。

其實我喜歡彈琴,只是懶惰不練琴,長大以後一直很後悔沒有好好把握父母給我學琴的機會,所以我想如果我用心陪伴孩子、和他一起學習,也許能夠增強他的學習動機。最後我還是參考了老師的建議,堅持上完,就會看到孩子的改變。

前幾堂課Thomas每首歌都哭、甚至躲在琴下不肯出來吵著要回家,慢慢地他終於願意去到前頭和老師同學互動、隨著指令跟上節拍,到10月發表會時落落大方地和同學們一起表演~



這一年來上了28堂課其實收穫不少,Yamaha的教材選曲十分多元,具童趣又不落俗,令我印象最深刻的就是胡桃鉗「糖梅仙子之舞(剛好某一期的星期八也有介紹這首曲子的故事),連一向排斥回家再聽CD的Thomas還主動要求放來聽了好幾次。


但當我又問他同樣的問題「你喜不喜歡Yamaha?」他還是回答「不喜歡!」

既然他還是覺得沒有興趣,那麼我是該尊重他的意願休息了,不應該將自己的童年投射在他身上;如果有一天,當他心裡那顆小小的音樂種子發芽了,屆時我再陪著他繼續走吧。





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